Психоанализ в психологии реферат

    Их имена в психоанализе были так тесно связанны, что когда Юнг, представляясь хранителю Британского музея, назвал свою фамилию, тот переспросил: "Фрейд-Юнг-Адлер? Привлечь внимание сознания к необходимому душевному движению, и тем самым разрешить внутренний конфликт Фрейд исходит из того, что психически реальное существует в различных точно так же, как бессознательное психическое может проявляться в разнообразных выражениях. Эта доктрина строится на предположении, что известный комплекс патологических представлений, в особенности сексуальных, "вытесняется" из сферы сознания и действует уже из сферы бессознательного которое мыслится как область господства сексуальных стремлений и под всякими масками и облачениями проникает в сознание и угрожает духовному единству Я, включенного в окружающий его мир. В то время как, согласно Фромму, во фрейдовском учении "принцип реальности" является определенной модификацией "принципа удовольствия", а не его противоположностью. Он, вопреки Брейру, стал изучать, как можно заставить говорить пациентов без дополнительного погружения в неосознаваемое состояние. Не соглашаясь в оценке идей Фрейда и развивая его различные концепции, франкфуртцы единодушны в одном: каждый из них считает, что классический психоанализ включает критическое содержание, которое должно служить основой "критической теории", разрабатываемой в лоне франкфуртской школы, но все последующие ревизии его являются отходом от "революционного ядра" психоаналитического учения Фрейда. Проработка всегда заканчивается на сознательном уровне.

    Отто Ранк как летописец истории психоанализа. Значение раннего детства в процессе становления творческой личности, происхождение и связь творчества с детской игрой. Основные движущие механизмы творчества с точки зрения психоанализа по теории Фрейда.

    Поэтому он исходит из того, что, во-первых, понимание внешнего мира является неполным и недостаточным, если не будет предварительно раскрыта природа внутренней организации, и, во-вторых, в своих глубинных измерениях человеческое бытие столь же реально, как и внешний мир, и, следовательно, изучение человеческой психики должно основываться на учебных методах, подобно тому, как объективна реальность исследуется средствами науки. Блейзер, тесно работающий с З. Ее требованиям должна удовлетворять инстанция Я эго.

    Функции культуры в свете проблем психоанализа. Понятие личности в психологии и классификация теорий личности. Сущность теории личности З. Фрейда и ее значение для психологической науки. Периодизация развития согласно психоанализу. Дополнения к теории З. Фрейда других представителей психоанализа.

    Психоанализ З. Фрейда и неофрейдизм

    История становления психоанализа, как научной дисциплины. Обзор взглядов З. Фрейда, который по праву считается пионером в исследовании бессознательного. Основные инстинкты человека: жизни и смерти.

    Защитные механизмы психики: психоанализ в психологии реферат, вытеснение, проекция и регрессия. Понятия, проблемы и идеи психоанализа - психологической теории, разработанной в конце XIX — начале XX века австрийским неврологом Зигмундом Фрейдом. Основные направления теории, их произведения.

    Школы и разделы психоанализа, его влияние на науку. Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т. Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.

    Психоанализ Зигмунда Фрейда З. Фрейд и появление психоанализа. Деление психики человека на сознательное и бессознательное. Основные понятия психоанализа.

    Методы расшифровки бессознательного. Поскольку сверх-Я черпает энергию от ид, постольку сверх-Я часто действует жестоко, даже садистски. Вытеснение означает непроизвольное устранение из сознания чувств, мыслей и стремлений к действию.

    [TRANSLIT]

    Перемещаясь в область бессознательного, они продолжают мотивировать поведение, оказывают на психоанализ в психологии реферат давление, переживаются в виде чувства тревожности. Регрессия — соскальзывание не более примитивный уровень поведения или мышления. Сублимация — один из механизмов, посредством психоанализ запретная сексуальная энергия, перемещаясь на несексуальные объекты, разряжается в виде деятельности, приемлемой для индивида и психологии.

    Разновидностью сублимации является творчество. Учение Фрейда прославилось прежде всего тем, что проникло в тайники бессознательного, или, как иногда говорил сам автор, "преисподнюю" психики. Однако, если ограничиться этой оценкой, то можно упустить из виду другой важный аспект: открытие Фрейдом сложных, конфликтных отношений между сознанием и неосознаваемыми психическими процессами, бурлящими за поверхностью сознания, по которой скользит при самонаблюдении взор субъекта.

    Сам человек, полагал Фрейд, не имеет перед собой прозрачной, ясной картины сложного устройства собственного внутреннего мира со всеми его течениями, бурями, взрывами. И здесь на помощь реферат прийти психоанализ с его методом "свободных ассоциаций". Следуя биологическому стилю мышления, Фрейд выделял два инстинкта, движущие поведением инстинкт самосохранения и сексуальный инстинкт, обеспечивающий сохранение не индивида, а всего вида.

    Этот второй инстинкт был возведен Фрейдом в разряд психологической догмы ссылка на Юнга и назван — либидо. Бессознательное трактовалось как сфера, насыщенная энергией либидо, слепого инстинкта, не знающего ничего, кроме принципа удовольствия, которое человек испытывает, когда эта энергия разряжается. Подавленное, вытесненное сексуальное влечение расшифровывалось Фрейдом по свободным от контроля сознания ассоциациям его пациентов.

    Такую расшифровку Фрейд назвал психоанализом. Исследуя свои собственны сновидения Фрейд, пришел к выводу, что "сценарий" сновидений при его кажущейся нелепости не что иное, как код потаенных желаний, которое удовлетворяется в образах — символах этой формы ночной жизни. Идея о том, что на наше повседневное поведение влияют неосознаваемые мотивы, рассмотрена Фрейдом в книге "Психопатология обыденной жизни" Различные ошибочные действия, забывание имен, оговорки, описки обычно принято считать случайными, объяснять их слабостью памяти.

    По Фрейду же в них прорываются скрытые мотивы, потому что ничего случайного в психических реакциях человека. Все причинно обусловлено.

    Психоанализ в психологии реферат 7664

    В другой работе "Остроумие и его отношение к бессознательному" шутки или каламбуры интерпретируются Фрейдом, как разрядка напряжения, созданного теми ограничениями, которые накладывают на сознание индивида различные социальные нормы. Схема психосоциального развития личности от младенческого возраста до стадии, на которой возникает естественное влечение к лицу противоположного пола рассматривается Фрейдом в "Трех очерках по теории сексуальности" Одной из ведущих версий Фрейда является Эдипов комплекс, как извечная формула психоанализ в психологии реферат мальчика к родителям: мальчик испытывает влечение к матери, воспринимая отца как соперника, который вызывает и ненависть и страх.

    В период первой мировой войны Фрейд вносит коррективы в свою схему инстинктов. Наряду с сексуальным в психоанализ в психологии реферат человека присутствует инстинкт стремления к смерти Тонатос как антипод Эросупо Фрейду, этот инстинкт включает в себя и инстинкт самосохранения.

    Под именем Тонатос имелось в виду не только особое тяготение к смерти, но и к уничтожению других, стремление к агрессии, которая возводилась в ранг известного, заложенного в самой природе человека биологического побуждения. Фрейда окружало множество учеников. Наиболее самобытными из них были К. Юнг и А. Адлерсоздавшие собственные направления. Первый назвал свою психологию аналитической, второй индивидуальной.

    Их имена в психоанализе были так тесно связанны, что когда Юнг, представляясь хранителю Британского музея, назвал свою фамилию, тот переспросил: "Фрейд-Юнг-Адлер? По выражению К. Юнга последователи Фрейда учились у своего "отца" не тому что он наставлял, а тому, что он делал"[15].

    Психоанализ в психологии реферат 8160

    Неудовлетворенность психоаналитическими методами и необходимость пересмотра ряда постулатов ортодоксального фрейдизма привели его ближайших последователей к личному разрыву с Фрейдом, но не к разрыву с психоанализом.

    Первым нововведением Юнга было понятие о "коллективном бессознательном". Если по Фрейду, в бессознательную психику индивида могут войти явления, вытесненные из сознания, то Юнг считал ее насыщенной формами, которые ни в коем случае не могут быть индивидуально приобретенными, но являются даром далеких предков.

    Анализ позволяет "нащупать" этот дар, образуемый несколькими потаенными психическими структурами, которые Юнг назвал архетипами. Архетипы действуют в человеке инстинктивно. В своей знаменитой работе "Архетип и символ" Юнг следующим образом поясняет суть этого понятия: "Под архетипами я понимаю коллективные по своей природе формы и образцы, встречающиеся практически по всей земле как составные элементы мифов и в то же время являющиеся автохтонными индивидуальными продуктами бессознательного происхождения.

    Архетипические мотивы берут свое начало от архетипических образов в человеческом уме, которые передаются не только посредством традиции и миграции, но также с помощью наследственности. Эта гипотеза необходима, так как даже самые сложные архетипические образцы могут спонтанно воспроизводиться без какой-либо традиции.

    Прообраз или архетип является сформулированным итогом огромного технического опыта бесчисленного ряда предков. Это, так сказать, психический остаток бесчисленных переживаний одного и того же типа". Понятие архетипы Юнг разъясняет на психоанализ в психологии реферат учения о коллективном бессознательном, он проводит четкое разделение между индивидуальным и коллективным бессознательным.

    Индивидуальное бессознательное отражает личностный опыт отдельного человека и состоит из переживаний, которые когда-то были сознательными, но утратили свой сознательный характер в силу забвения или подавления.

    Коллективное бессознательное — это общечеловеческий опыт, характерный для всех рас и народов. Оно представляет собой скрытые следы памяти человеческого прошлого, а также дочеловеческое животное состояние.

    Оно зафиксировано в мифологии, народном эпосе, религиозных верованиях и проявляется, то есть выходит на поверхность, у современных людей через сновидения. Поэтому эссе мое понимание о смысле жизни Юнга главным показателем действия бессознательного являются сновидения и его психоаналитическая деятельность. Адлер, модифицируя исходную доктрину психоанализа, выделил в качестве фактора развития личности чувство неполноценности, порождаемое, в частности, телесными дефектами.

    Если Фрейд в объяснении мотивов поведения личности сосредоточивал свое внимание на выявлении причины действий человека, то А. Адлер считал, что для этого необходимо знать конечную цель его устремлений, "бессознательный жизненный план", при помощи которого он старается преодолеть напряжение жизни и свою неуверенность. Согласно учению Адлера, индивид из-за телесных дефектов несовершенства человеческой природы испытывает чувство неполноценности или малоценности.

    Стремясь преодолеть это чувство и самоутвердиться среди других, он актуализирует свои творческие потенции. Эту актуализацию Адлер, используя понятийный аппарат психоанализа, называет компенсацией или сверхкомпенсацией. Сверхкомпенсация — это особая социальная форма реакции на чувство неполноценности. В "комплексе неполноценности" Адлер видит источник неврозов. Если мы рассматриваем психоанализ как систему научных знаний о мировоззрении, психологии и философии психоанализ в психологии реферат психотерапии см.

    Фрейда для объяснения явлений, относящихся к человеку, обществу и культуре. Адлер, и К. Юнг являются представителями фрейдизма. В конце х годов возник неофрейдизм соединивший психоанализ Фрейда с социологическими психоанализ в психологии реферат. Подвергнув критике ряд положений классического психоанализа в толковании внутрипсихических процессов, но оставив важнейшие его концепции иррациональные мотивы человеческой деятельности, изначально присущие каждому индивидупредставители неофрейдизма перенесли центр тяжести на исследование межличностных отношений.

    Это сделано в стремлении ответить на вопросы о человеческом существовании, о том, как человек должен жить и что должен делать. Причиной неврозов у человека они считают тревогу, война двигатель прогресса эссе еще у ребенка при столкновении с исходно враждебным ему миром и усиливающуюся при недостатке любви и внимания. Позже такой причиной становится невозможность для индивида достичь гармонии с социальной структурой современного общества, которое формирует у человека чувство психоанализ в психологии реферат, оторванности от окружающих, отчуждение.

    Именно общество рассматривается как источник всеобщего отчуждения и признается враждебным коренным тенденциям развития личности и трансформации ее жизненных ценностей и идеалов. Через исцеление индивида психоанализ в психологии реферат и должно произойти исцеление всего общества. К числу наиболее известных представителей неофрейдизма относятся Карен ХорниЭрих ФромВ. РайхГ.

    Маркузе и др. Ведущим представителем неофрейдизма был Э. Значительные роль в формировании взглядов Фромма сыграло то, что в гг. Формируются социальные запреты. Фаллическая фаза. До шести лет. Ребенок изучает свои половые органы, впервые интересуется построением тела противоположного пола, начиная видеть отличия.

    Апогеем является Эдипов комплекс, либо же комплекс Электры. Латентная фаза. До двенадцати лет. Время, когда у подрастающего ребенка сексуальное затишье. Сформированы сексуальные влечения и предпочтения. Психоанализ подвергался жесткой критике из-за своей не научности и необоснованности. Но, тем не менее, он оставил яркий след в истории, и изучается до сих пор.

    ЧТО ТАКОЕ ПСИХАНАЛИЗ ФРЕЙДА И КАК ОН РАБОТАЕТ

    Аналитическая психология. Психоанализ в психологии реферат направление было открыто швейцарским психологом Карлом Густавом Юнгом, и оно считается близким родственником психоанализа. Аналитическая психология делает упор на коллективный разум, рассматривая всё общество, а не отдельно взятого человека. Юнг считал, что индивидуум научно педагогическое исследование бессознательное во снах, а мифы и легенды являются следствием общей психологии.

    Экстраверт направлен на внешний мир, в то время как интроверт — больше на внутренний. Индивидуальность личности создавалась с помощью четырех психических функций:. Аналитическая психология включает в себя следующие определения:. Это врожденные прототипы идей, что-то, заложенное самой природой в человека, и что можно найти через знаки в мифах, легендах, религии. Воспоминания, собранные вокруг архетипа, образуют комплексы.

    Коллективное бессознательное. Люди рождаются с врожденной физической предрасположенностью, как, к примеру, два. Юнг полагал, что и в психике существует предрасположенность, какая-то общая идея, свойственная всем народам и временам. Эту идею, архетип, можно найти в коллективных записках.

    Например, в Библии или мифах, и человек может потратить всю жизнь в поисках символов, открывающих для него истинные знания. Это бессознательный комплекс, который может, как помочь человеку, так и погубить.

    2605326

    Это процесс становления личности. Именно им Юнг объяснял конфликт родителей и детей. Ребенок пытается отстраниться от общества, найти собственный путь, поэтому враждебно настроен к старшему поколению. Позже, в лет, уже взрослая личность приходит к гармонии, когда отрекается от личных желаний и переходит к общественным интересам. Именно такого человека Психоанализ в психологии реферат считал зрелым и состоявшимся. Индивидуальная психология. Ещё одно из направлений глубинной психологии, открытое Альфредом Адлером в х.

    Оно, в отличие от психоанализа, ставит в основу сознательное, социальное.

    Миу стандарты курсовой работы70 %
    Доклад на тему управление и менеджмент93 %

    Биологическая природа уходит на второе место. Человек, по мнению Адлера, сам вершитель собственной судьбы.

    Теоретики психоаналитической ориентации долгое время рассматривали Фрейда как ученого, впервые открывшего сферу бессознательного и, тем самым, совершившего переворота науке. Бессознательное частично проявляется в речи, снах, высказываниях, хотя человек сам этого не замечает.

    Психологии реферат может менять настоящее и не зависеть от прошлого. Главными пороками человечества являются стремление к власти и комплекс неполноценности. Если преодолеть эту губительные черты, то человек становится свободным и готовым к сотрудничеству. Для воспитания в себе доброты и положительности, личности необходимо осознавать свои потребности, интересы, взгляды в полной мере благодаря интеллекту.

    Индивидуальная психология была популярная в х годах в США, и во многом повлияла на формирования неофрейдизма. Направление было сформировано последователями Фрейда. Сохранив базовые идеи, они доработали некоторые мысли:. Неофрейдизм остается популярным и. Глубинная психология оставила огромный вклад в историю, пытаясь найти методы лечения для больных пациентов.

    Глубинная психология утверждает, что существует бессознательное. Современные психиатры пытаются добраться до глубин подсознания человека путем сеансов, гипноза, психоанализ рядов.

    Рассмотрим два метода применение глубинной психологии в наши психологии реферат в частности возьмем психоанализ :. Изучение снов.

    Когда человек засыпает, мозг, словно шепчет ему о внутренних конфликтах и мотивах.

    В таком состоянии ничего не мешает расслабиться, поэтому мысли приходят беспроблемно, хоть психоанализ в психологии реферат в непонятной форме. Например, сниться человеку, что его злая собака не пускает ко двору, где лежат вкусные яблоки. А на приеме выясняется, что фрукты — это мечты, а животное — мать, которая не разрешает парню поступать на художественные курсы.

    Существует целая наука толкования снов. В дешевых газетах гадалки предлагают растолковать картины из сознания и предсказать будущее. На самом деле они могут оказаться просто хорошими психологами, потому что сон является ключом к тайнам в мозге человека. Метод свободных ассоциаций. Доктор предлагает пациенту расположиться в удобном кресле и рассказывать всё, что тот думает на определенную тему. Постепенно, в расслабленном состоянии, человек начинает подводить к тому, что для него действительно важно, хоть и не осознает.

    Например, человека просят рассказать об отношениях с родителями. Он вспоминает, что мама часто ходила с ним на прогулки, они любили собирать вместе цветы. Из этого можно понять, что отец мало фигурировал в жизни ребенка, и мог нанести психоанализ в психологии реферат травму. После того, как доктор проведет анализ пациента, начинается стадия интерпретации, то есть разъяснения.

    Основные школы современного психоанализа. Основные этапы развития половой идентичности у девочек во взаимосвязи с развитием объектных отношений. Основы классического психоанализа. Метапсихология Зигмунда Фрейда. Отреагирования, механизмы развития и техника проработки.