Научно педагогическое исследование реферат

    Песталоцци, А. Это изучение домашних и классных работ, сочинений, рефератов, результатов эстетического и технического творчества. Наряду с традиционными методами в педагогические исследования внедряться и новые методы, заимствованные из других наук — социологии, психологии, естествознания и прочие, что открывает новые возможности для развития педагогики. Педагогический эксперимент может охватывать группу учеников, класс, школу или несколько школ. В педагогике и психологии они представлены описательной статистикой таблицы, графики ; теорией статистических выводов; теория планирования экспериментов.

    К таким методам относится наблюдение, изучение опыта, первоисточников, анализ школьной документации, изучение ученического творчества, беседы.

    Ваш IP-адрес заблокирован.

    Наблюдение - наиболее доступный и распространенный метод изучения педагогической политики. Сущность его заключается в умышленном, систематическом и целенаправленном восприятии психолого-педагогических явлений. Главными его требованиями являются: определение задач, выделение объекта исследования, разработка схемы исследование обязательное фиксирование результатов; обработка полученных данных. К примеру, исследователь, присутствует на уроке и замечает, что, когда учитель излагает материал реферат, дети сидят тихо и внимательно слушают.

    Далее он видит, что одни ученики ведут себя активно, стремятся отвечать на вопросы учителя, сами ставят вопросы, другие же отличаются научно педагогическое исследование реферат, невнимательностью, затрудняются отвечать на вопросы учителя. Наблюдение этих явлений позволяют исследователю сделать выводы о том, что внимание учащихся во многом зависит от содержательности урана, что более высокие знания имеют активные слушатели.

    Так наблюдение создает почву для определенных научно педагогическое суждений и умозаключений, которые подвергаются более глубокому изучению и проверке с помощью других методов. Подчеркивая допустимость и распространяемость метода наблюдения, необходимо вместе с этим учитывать его недостатки.

    Доклад экологические проблемы загрязнение окружающей средыСоздание календаря исторических событий докладДоклад по физике на тему меркурий
    Реферат действия населения при терактахОсвободительная война в нидерландах докладГрафическое представление процессов реферат
    Отчет по полевой практике геодезияЭволюционизм г спенсера контрольная работаПроизводство аммиака курсовая работа

    Наблюдение не вскрывает внутренние стороны педагогических явлений. При использовании этого метода невозможно обеспечить полную объективность информации.

    8016014

    Изучение опыта — еще один издавна применяемый метод педагогического исследования. В широком смысле он означает организованную познавательную деятельность, направленную на установление исторических связей воспитания, вычленения общего, устойчивого в учебно-воспитательных системах.

    Он тесно стыкается с другим методом — изучение первоисточников, называемым так же архивным. В современном, несколько суженом смысле под изучением опыта обычно понимают изучение передового опыта, творчески, работающих педагогических коллективов, отдельных учителей.

    методы педагогического исследования

    Источниками информации при использовании этого метода служат классные журналы, расписание учебных занятий, календарные и неурочные планы учителей и т. В этих документах, помогающих установить причинно-следственные зависимости, взаимосвязи между изучаемым явлением.

    Научно педагогическое исследование реферат 2419

    Например, изучение документации дает ценные статистические данные для установления связи между состоянием здоровья и усвояемостью, тем как составлено расписание, и работоспособностью учеников и т. Это изучение домашних и классных работ, сочинений, рефератов, результатов эстетического и технического творчества.

    Ведь еще древние говорили, что творение указывает на творца. Беседа — метод непосредственного общения, который дает возможность получить от собеседника информацию, которая интересует учителя, с помощью предварительно подготовительных вопросов.

    Характерный признак эмпирического объекта — возможность его чувственного отражения. Слово эксперимент латинского происхождения и в переводе означает опыт, испытание.

    Беседа дает возможность проникнуть во внутренний мир собеседника. Но беседы очень сложный метод, требующий особой душевной чуткости от педагога, знание психологии, умение слушать.

    Научно педагогическое исследование реферат 2074

    Поэтому он применяется чаще как дополнительный метод. Социальная поддержка населения 6. Как получить накопительную пенсию по наследству 7. Социальная адресная помощь 8. Ориентирует на исследование учебной деятельности школьника, профессиональной деятельности учителя, позволяет выявить возможности формирования индивидуальных способностей и личностных качеств школьников, учителей в различных видах деятельности.

    7997135

    Ориентирует на формирование ценностного отношения к ребенку, выявление специфического содержания образования, на основе которого формируются личностные качества и сферы индивидуальности человека интеллектуальная, мотивационная, эмоциональная, волевая, предметно-практическая, экзистенциальная, саморегуляции.

    Система - это упорядоченное множество взаимосвязанных элементов и отношений между ними, создающих единое целое. Наиболее общим является деление методов педагогического исследования на теоретические и эмпирические.

    К теоретическим относят методы анализа и синтеза, абстрагирования и идеализации, моделирования и конкретизации теоретического знания. Теоретические исследования, определяя и развивая теоретическое содержание науки, представляют перспективы объяснения и предвидения педагогических фактов, ориентируют и направляют эмпирическое исследование. Эмпирические от греч. Эмпирические методы исследования — приемы, процедуры и операции эмпирического познания и изучения явлений действительности, способы решения научно-исследовательских задач,обеспечивают непосредственное восприятие сбор информации, накопление, классификацию и обобщение исходного материала по исследуемой проблеме.

    Харламов И. Электронная библиотека Для связи с нами пишите на admin kursak.

    Эмпирические методы используются на всех этапах научно-педагогической деятельности, они применяются как в концептуальных исследованиях, так и для решения частных задач.