Мектебы и медресе реферат

    В светских медресе изучение Корана обязательно. Сообщите нам. Однако позднее медресе не могли конкурировать с европейской системой образования. Все мектебы и медресе содержались на средства самого населения, расходы на них покрывались за счет добровольных пожертвований жителей. При общей типологии медресе различных областей отличаются друг от друга по планировке и конструкциям. Чаще всего это случается, если вы нарушаете наше Пользовательское соглашение. В Средней Азии мечеть и аудитория расположены в корпусе здания, по обе стороны портала находящегося на оси главного фасада , в Сирии и Египте они занимают открытые во двор лоджии.

    8902038

    Однако позднее медресе не могли конкурировать с европейской системой образования. Мусульманские реформаторы предпринимали попытки перестроить принципы функционирования медресе [2]. В связи с реорганизацией системы народного образования, проведённой в е годы во многих странах ислама, сложились два основных типа медресе: светского характера, представляющие собой среднюю или высшую общеобразовательную школу, входящую в систему народного образования, и медресе чтения Коранаготовящие служителей религии.

    И. Гаспринский и "джадидизм"

    Кроме государственных и конфессиональных, действует небольшое число частных платных медресе. В светских медресе изучение Корана обязательно.

    Вход для экспертов. Гаспринский отправился в Париж, где он оставался 2 года, потом переехал в Истанбул. Из Турции он вернулся в г.

    В Османской империи составлялись государственные программы обучения в медресе [2]. В средние века медресе были не только очагами мусульманского богословияно и имели определённое мектебы и медресе реферат значение. При общей типологии медресе различных областей отличаются друг от друга по планировке и конструкциям.

    В Средней Азии мечеть и аудитория расположены в корпусе здания, по обе стороны портала находящегося на оси главного фасадав Сирии и Египте они занимают открытые во двор лоджии. В Малой Азии дворик медресе обычно покрывается большим куполом. Медресе украшаются резьбой по стукукамню и дереву, а также резной терракотой и поливными плитками.

    6282483

    Медресе стали неотъемлемой частью мусульманской культуры, городской и сельской архитектуры [2]. Авторы статьи В.

    Мектебы и медресе реферат 8966

    Встречается в рубриках: Образование Относится к периодам: Период не определен. Наши проекты.

    Мектебы и медресе реферат 5128

    О проекте Эксперты Как добавить статью? Регистрация эксперта. Обратная связь. Портал создан при поддержке:. После этого Гаспринский приступ ил к издательской и литературно-педагогической деятельности.

    Давха мектеби

    С другой стороны, ему приходилось бороться против невежества и фанатизма своего народа. Но Гаспринский был энергичный, упорный человек и твердо верил в успех своего дела и в будущее своего народа. Гаспринский стремился выработать особый общетюркский язык и объединить на этой основе весь тюркский мир.

    Осуществить ему это не удалось, но все же он мектебы и медресе реферат на 3-м Всероссийском съезде мусульман в г. До г. Появившиеся после г. Гаспринский умер в сентябре г. Гаспринский открыл первую джадидскую школу в Бахчисарае и составил учебник для обучения по новому методу. Новометодные школы стали открываться и среди татар Поволжья, Приуралья и Сибири.

    Направления национального проекта "Образование", его основные цели и задачи. Из Турции он вернулся в г. Авторы статьи В.

    Гаспринский с самого начала ставил целью выведение мировоззрения мусульман из рамок традиционной общины. В г в Уфе проходит совещание представителей духовенства, интеллигенции по поводу создания основ литературного татарского языка и реформы просвещения.

    Женское медресе - теперь и в Кыргызстане

    Разумеется, джадидское движение победило не сразу и не легко, оно должно было преодолеть отчаянное сопротивление наиболее отсталой и фанатичной части мусульманского духовенства - кадимистов, являвшихся сторонниками старых методов. Кадимистов поддерживало царское правительство, справедливо видевшее в джадидизме путь культурного подъема татарского народа, перспективы развития его национальной культуры, что так пугало царизм.

    Другими методами были рассылка и публикация памфлетов, и наконец, использование таких современных методов, как журналы, но в меньшей степени, чем джадиды.

    Гаспринский прикладывает огромные усилия для создания светской национальной элиты. Начальная джадидская школа давала лишь первичный уровень подготовки, поэтому в конце 19 века создаются учительские курсы и джадидские медресе, как центры подготовки новой элиты. К г, можно говорить о достижении основных идей просветительского этапа джадидизма. Сильный толчок джадидскому движению дали события, мектебы и медресе реферат с революцией г.

    Однако с наступлением реакции усилилось преследование джадидских школ со стороны царских властей; наиболее активные деятели просвещения нового направления среди татар были арестованы и сосланы в Сибирь или на Север. Наряду с улучшением методов преподавания быстро росло также количество школ.

    Джадиды были инициаторами первых театральных постановок на мектебы и медресе реферат языке любительскими объединениями, способствуя духовному развитию и расширяя культурный кругозор мусульманского населения края, которое существенно пополнилось в начале 20 века благодаря вольному и целевому переселению тюркского населения, ссылаемым сюда из других регионов.

    Все мектебы и медресе содержались на средства самого населения, расходы на них покрывались за счет добровольных пожертвований жителей.

    Попов александр степанович рефератМонетарная политика и коммерческие банки курсовая работаРеферат нервная система у детей дошкольного возраста
    Отчет по производственной практике в загсе рбОтчет по практике в строительной лабораторииРеферат по теме экологическая безопасность человека
    Россия в мировом сообществе и национальная безопасность рефератRage anarchy edition рецензияПраздничные утренники в детском саду реферат
    Экономические и неэкономические блага рефератЧто такое опорно двигательный аппарат рефератДомбровский факультет ненужных вещей реферат

    Государство никаких средств на них не отпускало. Народ не только строил школы, но и содержал их, отапливал и освещал, платил учителю, покупал учебники и оказывал помощь бедным детям.

    Некоторые школы содержали целиком отдельные состоятельные люди из татар. Как мектебы, так и медресе, даже реформированные, в которых изучались светские науки и европейские языки, считались религиозными; открытию татарских светских школ ставились правительством различные преграды, которые существовали вплоть до Февральской революции, точнее до го марта г.

    Суммируя все вышесказанное, можно сделать вывод, что благодаря идеям Гаспринского были открыты новометодные мектебы и медресе, которые были обеспечены необходимой литературой, формируется собственная идеология и литературный татарский язык, мусульманская элита начинает получать знание русского языка, создаются благотворительные общества как мектебы и медресе реферат — просветительские центры общин.

    Итогом является повышение уровня просвещения и общенационального светского образования. Валидов Д.